Újrafelhasználható anyagokból épült a nairobi ideiglenes iskola

Az Urko Sánchez Architects építészeti stúdió egy sor tantermet hozott létre egy kenyai Nairobiban található iskola számára, amelyeket faburkolattal láttak el, hogy beleolvadjanak erdős környezetükbe.

Az erdőn belüli tisztásokon az Urko Sánchez Architects fejlesztése egy sor ideiglenes tantermet tartalmaz, amelyeket a meglévő Nairobi Waldorf Iskola “kis falujaként” terveztek.

A projekt fő koncepciója, hogy egy erdőben rejtőzködő falut alkosson a gyerekek számára, elősegítve a természettel való erős kapcsolatot. A projekt előnyben részesíti a költséghatékony és újrafelhasználható anyagokat, például a fát, a földet és az erdőleveleket a környezeti hatások minimalizálása érdekében. A tantermek az erdei tisztásokon szétszórva helyezkednek el, megőrizve az őshonos fákat.

A 31620 négyzetméteres projekt több tantermet foglal magában, amelyek tetején kiugró fatetők találhatók, a régió népies építészete alapján. Köztük van egy meglévő, magas épület, amely további tantermek és szolgáltatások elhelyezésére szolgál, és magas rönkökből áll.

Az Urko Sánchez Architects 10 éves élettartamra tervezte a szerkezeteket, a helyszín bérleti szerződése alapján. Ez arra késztette, hogy könnyű, költséghatékony és újrahasznosított anyagokat használjon, amelyek a jövőben újra felhasználhatók. Ez magában foglalta a különböző magasságú fahasábok használatát, amelyek az egyes tantermek alja köré tekerednek, és a bontott tetőcserepeket, amelyeket újrahasznosítottak, és utak kialakítására használtak a helyszín körül.

Polikarbonát lapok burkolják be a tanítási terek egy részét, átlátszó falakat hozva létre, amelyek szintén segítenek fényt vonni a belső tereikbe. Annak érdekében, hogy természetes esztétikát kínáljanak, és elősegítsék a biodiverzitást a helyszínen, a polikarbonát falak egyes részeit újrahasznosított föld és erdei levelek rétegei töltik meg, amelyek “élő falként” működnek.

Az újrahasznosított anyagokat kreatívan használták újra, hangsúlyozva a fenntarthatóságot. A gyermekek, szülők és tanárok részt vettek a talajfeltöltési folyamatban, elősegítve a közösségi érzést.

Forrás: www.dezeen.com